关系观察 · 6个牌位
友谊牌阵
友谊牌阵用6个牌位讨论双方的印象、当前关系与未来期待。每个位置都有明确作用，应结合该位置与完整牌义阅读。
练习牌组：完整78张RWS牌
版本与取牌约定
以本页编号图示为本版本的约定，其他传统可能采用不同的位置或名称。本地练习从标明的牌组连续随机抽取，不模拟固定间隔的实体取牌法。
可以尝试的问题
关于双方的印象、当前关系与未来期待，有哪些值得检查和讨论的因素？
抽牌之前
- 写下一个开放问题并界定范围，将需要核实的事实与象征性反思分开。
- 抽牌前确定牌位顺序，以及是否采用逆位。
- 先按牌位读单牌，再比较各位置；记下不确定之处和一个具体的后续问题。
牌位说明
- 1
你对朋友的看法
这个位置讨论“你对朋友的看法”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 2
朋友对你的看法
这个位置讨论“朋友对你的看法”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 3
你对友谊现况的看法
这个位置讨论“你对友谊现况的看法”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 4
朋友对友谊现况的看法
这个位置讨论“朋友对友谊现况的看法”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 5
你对未来友谊的期待
这个位置讨论“你对未来友谊的期待”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 6
朋友对未来友谊的期待
这个位置讨论“朋友对未来友谊的期待”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
怎样连读牌位
阅读顺序（需要合读的牌位见下方说明）： 1 → 2 → 3 → 4 → 5 → 6
合读1与2、3与4、5与6。第二行涉及朋友的视角，应转化为可以沟通的问题，不能当作读取他人内心的证据。
需要留意的误读
涉及对方的牌位是沟通问题，不是读取内心的途径。不能据此判断同意、忠诚或对方一定会回来；应尊重沟通与边界。
学习练习
练习这个牌阵
抽取不重复的牌，练习把牌义放进牌位问题中理解。先看提示，再与完整牌义比较。
抽牌只在当前浏览器中进行，不保存，也不作为个人解读发送。
抽牌后，这里会显示对应牌位的练习牌。