入门练习 · 3个牌位
圣三角牌阵
圣三角牌阵用3个牌位讨论成因、现况与有条件的发展。每个位置都有明确作用，应结合该位置与完整牌义阅读。
练习牌组：完整78张RWS牌
版本与取牌约定
上方2、3，下方1，分别为过去、现在和可能未来；直线时间之箭使用相同含义。选择大牌时，本地练习取洗好整叠第7、14、21张；选择小牌或全牌组时，连续随机抽三张。
可以尝试的问题
关于成因、现况与有条件的发展，有哪些值得检查和讨论的因素？
抽牌之前
- 写下一个开放问题并界定范围，将需要核实的事实与象征性反思分开。
- 抽牌前确定牌位顺序，以及是否采用逆位。
- 先按牌位读单牌，再比较各位置；记下不确定之处和一个具体的后续问题。
牌位说明
- 1
过去：形成原因
这个位置讨论“过去：形成原因”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 2
现在：当前状况
这个位置讨论“现在：当前状况”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 3
未来：可能发展
这个位置讨论“未来：可能发展”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
怎样连读牌位
阅读顺序（需要合读的牌位见下方说明）： 1 → 2 → 3
按1、2、3梳理因果。本版本与直线时间流采用相同的三个牌位含义，只改变空间布局；抽牌前先界定讨论的时间范围。
需要留意的误读
象征解读不能核实未知事实，也不能保证结果。区分观察与假设，在实际条件改变时重新检视解读。
学习练习
练习这个牌阵
抽取不重复的牌，练习把牌义放进牌位问题中理解。先看提示，再与完整牌义比较。
抽牌只在当前浏览器中进行，不保存，也不作为个人解读发送。
抽牌后，这里会显示对应牌位的练习牌。