问题探索 · 8个牌位
珍珠项链牌阵
珍珠项链牌阵用8个牌位讨论关注焦点、动机、盲点、行动与长期方向。每个位置都有明确作用，应结合该位置与完整牌义阅读。
练习牌组：完整78张RWS牌
版本与取牌约定
传统图示编号为0—7。焦点牌是下方的0号，先放、先读，再读上方1—7。内部记录仍以连续八个位置保存，不改变传统显示编号。
可以尝试的问题
关于关注焦点、动机、盲点、行动与长期方向，有哪些值得检查和讨论的因素？
抽牌之前
- 写下一个开放问题并界定范围，将需要核实的事实与象征性反思分开。
- 抽牌前确定牌位顺序，以及是否采用逆位。
- 先按牌位读单牌，再比较各位置；记下不确定之处和一个具体的后续问题。
牌位说明
- 0
当事人关注的焦点
这个位置讨论“当事人关注的焦点”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 1
内在动机
这个位置讨论“内在动机”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 2
需要解决的问题
这个位置讨论“需要解决的问题”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 3
需要检查的盲点
这个位置讨论“需要检查的盲点”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 4
应采取的行动
这个位置讨论“应采取的行动”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 5
处理的方法
这个位置讨论“处理的方法”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 6
长期发展指引
这个位置讨论“长期发展指引”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 7
可能结果
这个位置讨论“可能结果”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
怎样连读牌位
阅读顺序（需要合读的牌位见下方说明）： 0 → 1 → 2 → 3 → 4 → 5 → 6 → 7
按编号依次读各牌位，再比较彼此关联的角色，不把单张牌拆成孤立预言。最后写下一个由比较得到的实际问题或行动。
需要留意的误读
象征解读不能核实未知事实，也不能保证结果。区分观察与假设，在实际条件改变时重新检视解读。
学习练习
练习这个牌阵
抽取不重复的牌，练习把牌义放进牌位问题中理解。先看提示，再与完整牌义比较。
抽牌只在当前浏览器中进行，不保存，也不作为个人解读发送。
抽牌后，这里会显示对应牌位的练习牌。