日常反思 · 13个牌位
全年牌阵：十二个月与总览
全年牌阵：十二个月与总览用13个牌位讨论一个公历年的月度主题与整体视角。每个位置都有明确作用，应结合该位置与完整牌义阅读。
练习牌组：完整78张RWS牌
版本与取牌约定
以本页编号图示为本版本的约定，其他传统可能采用不同的位置或名称。本地练习从标明的牌组连续随机抽取，不模拟固定间隔的实体取牌法。
可以尝试的问题
关于一个公历年的月度主题与整体视角，有哪些值得检查和讨论的因素？
抽牌之前
- 写下一个开放问题并界定范围，将需要核实的事实与象征性反思分开。
- 抽牌前确定牌位顺序，以及是否采用逆位。
- 先按牌位读单牌，再比较各位置；记下不确定之处和一个具体的后续问题。
牌位说明
- 1
一月
这个位置讨论“一月”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 2
二月
这个位置讨论“二月”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 3
三月
这个位置讨论“三月”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 4
四月
这个位置讨论“四月”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 5
五月
这个位置讨论“五月”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 6
六月
这个位置讨论“六月”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 7
七月
这个位置讨论“七月”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 8
八月
这个位置讨论“八月”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 9
九月
这个位置讨论“九月”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 10
十月
这个位置讨论“十月”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 11
十一月
这个位置讨论“十一月”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 12
十二月
这个位置讨论“十二月”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 13
全年总览
这个位置讨论“全年总览”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
怎样连读牌位
阅读顺序（需要合读的牌位见下方说明）： 1 → 2 → 3 → 4 → 5 → 6 → 7 → 8 → 9 → 10 → 11 → 12 → 13
抽牌前约定公历年份。1—12依次对应一月到十二月，13为全年主题；重点比较月份之间的变化，不把牌阵当作事件日程或吉凶日期。
需要留意的误读
象征解读不能核实未知事实，也不能保证结果。区分观察与假设，在实际条件改变时重新检视解读。
学习练习
练习这个牌阵
抽取不重复的牌，练习把牌义放进牌位问题中理解。先看提示，再与完整牌义比较。
抽牌只在当前浏览器中进行，不保存，也不作为个人解读发送。
抽牌后，这里会显示对应牌位的练习牌。