分层解读 · 10个牌位

精神状态牌阵

精神状态牌阵讨论当前状态、过去经验、思考方式与影响,图中列出10个位置;下方说明取牌方式及合读规则。

精神状态牌阵1. 现在的自我状态; 2. 遥远的过去; 3. 最近的过去; 4. 分析与理性思考; 5. 想象与直觉思考; 6. 潜意识影响; 7. 社会处境; 8. 现在的影响; 9. 近未来可能性; 10. 较远未来可能性12345678910
编号用于对应牌位,阅读顺序见下文;其他版本可能采用不同的牌位定义。

练习牌组:完整78张RWS牌

版本与取牌约定

本页定义一个编号明确的版本,本地练习遵循标明的牌组和取牌法;其他传统可能改变布局或位置含义,抽牌前应先约定版本。

可以尝试的问题

关于当前状态、过去经验、思考方式与影响,你希望检查哪些具体问题?

抽牌之前

  1. 写下一个开放问题并界定范围,将需要核实的事实与象征性反思分开。
  2. 抽牌前确定牌位顺序,以及是否采用逆位。
  3. 先按牌位读单牌,再比较各位置;记下不确定之处和一个具体的后续问题。

牌位说明

  1. 1

    现在的自我状态

    围绕“现在的自我状态”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  2. 2

    遥远的过去

    围绕“遥远的过去”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  3. 3

    最近的过去

    围绕“最近的过去”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  4. 4

    分析与理性思考

    围绕“分析与理性思考”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  5. 5

    想象与直觉思考

    围绕“想象与直觉思考”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  6. 6

    潜意识影响

    围绕“潜意识影响”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  7. 7

    社会处境

    围绕“社会处境”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  8. 8

    现在的影响

    围绕“现在的影响”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  9. 9

    近未来可能性

    围绕“近未来可能性”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  10. 10

    较远未来可能性

    围绕“较远未来可能性”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

怎样连读牌位

阅读顺序(需要合读的牌位见下方说明): 1 → 2 → 3 → 4 → 5 → 6 → 7 → 8 → 9 → 10

先读1—3的现况与过去,再比较4—8的思考与影响,最后读9—10的条件性发展。传统“左脑/右脑”标签在这里改写为思考风格,不当作脑功能测量或心理诊断。

需要留意的误读

象征解读不能确认未知事实或保证结果。区分观察与假设;涉及他人的位置,应通过直接沟通确认。

学习练习

练习这个牌阵

抽取不重复的牌,练习把牌义放进牌位问题中理解。先看提示,再与完整牌义比较。

抽牌只在当前浏览器中进行,不保存,也不作为个人解读发送。

抽牌后,这里会显示对应牌位的练习牌。