分层解读 · 23个牌位
狮身人面像：关键牌与暗牌
狮身人面像：关键牌与暗牌讨论共同参照下的现况、困难、帮助与发展，图中列出23个位置；下方说明取牌方式及合读规则。
练习牌组：56张小阿尔卡那
版本与取牌约定
本页定义一个编号明确的版本，本地练习遵循标明的牌组和取牌法；其他传统可能改变布局或位置含义，抽牌前应先约定版本。
可以尝试的问题
关于共同参照下的现况、困难、帮助与发展，你希望检查哪些具体问题？
抽牌之前
- 写下一个开放问题并界定范围，将需要核实的事实与象征性反思分开。
- 抽牌前确定牌位顺序，以及是否采用逆位。
- 先按牌位读单牌，再比较各位置；记下不确定之处和一个具体的后续问题。
牌位说明
- K
关键牌：共同影响
围绕“关键牌：共同影响”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 1
现况1
围绕“现况1”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 2
暗牌2：保持盖住
围绕“暗牌2：保持盖住”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 3
现况3
围绕“现况3”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 4
暗牌4：保持盖住
围绕“暗牌4：保持盖住”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 5
现况5
围绕“现况5”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 6
暗牌6：保持盖住
围绕“暗牌6：保持盖住”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 7
现况7
围绕“现况7”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 8
暗牌8：保持盖住
围绕“暗牌8：保持盖住”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 9
困难9
围绕“困难9”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 10
困难10
围绕“困难10”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 11
帮助11
围绕“帮助11”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 12
帮助12
围绕“帮助12”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 13
需避免的行动13
围绕“需避免的行动13”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 14
需避免的行动14
围绕“需避免的行动14”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 15
需要承担的事15
围绕“需要承担的事15”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 16
需要承担的事16
围绕“需要承担的事16”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 17
需要承担的事17
围绕“需要承担的事17”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 18
需要承担的事18
围绕“需要承担的事18”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 19
未来可能性19
围绕“未来可能性19”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 20
未来可能性20
围绕“未来可能性20”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 21
未来可能性21
围绕“未来可能性21”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 22
未来可能性22
围绕“未来可能性22”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
怎样连读牌位
阅读顺序（需要合读的牌位见下方说明）： K → 1 → 3 → 5 → 7 → 9 → 10 → 11 → 12 → 13 → 14 → 15 → 16 → 17 → 18 → 19 → 20 → 21 → 22
先抽关键牌K，再抽二十二张，共二十三张实体牌。编号2、4、6、8始终盖住，不是内容缺失。合读1+3+5+7的现况、9+10的困难、11+12的帮助、13+14需避免的行动、15—18的责任、19—22的未来可能性，每组与K一起阅读。本版限定五十六张小牌。
需要留意的误读
象征解读不能确认未知事实或保证结果。区分观察与假设；涉及他人的位置，应通过直接沟通确认。
学习练习
练习这个牌阵
抽取不重复的牌，练习把牌义放进牌位问题中理解。先看提示，再与完整牌义比较。
抽牌只在当前浏览器中进行，不保存，也不作为个人解读发送。
抽牌后，这里会显示对应牌位的练习牌。