分层解读 · 10个牌位
时间牌阵：大小牌混合
时间牌阵：大小牌混合讨论大牌参照与过去、现在、未来，图中列出10个位置；下方说明取牌方式及合读规则。
一张正位大牌参照，加九张小牌
版本与取牌约定
本页定义一个编号明确的版本，本地练习遵循标明的牌组和取牌法；其他传统可能改变布局或位置含义，抽牌前应先约定版本。
可以尝试的问题
关于大牌参照与过去、现在、未来，你希望检查哪些具体问题？
抽牌之前
- 写下一个开放问题并界定范围，将需要核实的事实与象征性反思分开。
- 抽牌前确定牌位顺序，以及是否采用逆位。
- 先按牌位读单牌，再比较各位置；记下不确定之处和一个具体的后续问题。
牌位说明
- R
大牌参照：求问者
围绕“大牌参照：求问者”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 1
过去：第一面向
围绕“过去：第一面向”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 2
过去：第二面向
围绕“过去：第二面向”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 3
过去：第三面向
围绕“过去：第三面向”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 4
现在：第一面向
围绕“现在：第一面向”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 5
现在：第二面向
围绕“现在：第二面向”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 6
现在：第三面向
围绕“现在：第三面向”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 7
未来：第一面向
围绕“未来：第一面向”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 8
未来：第二面向
围绕“未来：第二面向”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
- 9
未来：第三面向
围绕“未来：第三面向”阅读，结合整个牌阵和已知处境，不把这一张当作独立结论。
怎样连读牌位
阅读顺序（需要合读的牌位见下方说明）： R → 1 → 2 → 3 → 4 → 5 → 6 → 7 → 8 → 9
先从大牌抽一张参照牌，固定正位；再从小牌抽九张，1—3过去、4—6现在、7—9未来。每组三张与参照牌合读，共十张实体牌；R不占用1—9的编号。
需要留意的误读
象征解读不能确认未知事实或保证结果。区分观察与假设；涉及他人的位置，应通过直接沟通确认。
学习练习
练习这个牌阵
抽取不重复的牌，练习把牌义放进牌位问题中理解。先看提示，再与完整牌义比较。
抽牌只在当前浏览器中进行，不保存，也不作为个人解读发送。
抽牌后，这里会显示对应牌位的练习牌。